Núcleo de Educação da Infância(NEI-UFRN) retorna às aulas no modelo híbrido no dia 26 de julho

                  

                          Foto: Wallacy Medeiros

 

O Núcleo de Educação da Infância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (NEI/UFRN) se prepara para retomar as atividades escolares no modelo híbrido no dia 26 de julho. O retorno será feito de forma gradual e escalonada, de acordo com as orientações do Conselho Nacional de Educação (CNE) e do Governo do Estado do Rio Grande do Norte.

De início, voltarão as turmas dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental — Anos Iniciais e uma turma da Educação Infantil, mas o plano é de acrescentar gradualmente mais turmas com a melhora das condições sanitárias. Caberá às famílias optarem pela participação das crianças nas atividades presenciais, de maneira híbrida ou exclusivamente remota até que a pandemia da covid-19 esteja controlada.

A escola garante o funcionamento de um protocolo de biossegurança para retorno das atividades em formato híbrido. Foram realizadas adequações e reformas físicas necessárias, além do treinamento dos funcionários. Entre as normas de segurança, está o uso obrigatório de máscara por todas as crianças e adultos que estiverem nas dependência do NEI, aferição de temperatura, higienização das mãos, distanciamento dentro e fora das salas de aula e priorização dos ambientes ao ar livre para atividades pedagógicas.

Esta não é a primeira vez que o NEI experiencia o retorno. Foram duas vivências híbridas desde o início da pandemia. Em 2020 e em 2021, com as turmas dos 5º anos, foram realizadas atividades pedagógicas com o propósito de vivenciar o protocolo e ajustar condutas para retornar oficialmente agora.

A diretora do Núcleo, Maristela Mosca, comenta sobre o empenho da gestão para que o retorno aconteça e a parceria com o Centro de Educação (CE), com a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progesp) e com a Reitoria. “É um trabalho coletivo que busca trazer as condições necessárias para este momento de retorno, desde o acolhimento pessoal e emocional dos nossos servidores, das crianças e das famílias até a organização dos espaços e tempos, das atividades pedagógicas, a preparação e distribuição da merenda, o treinamento e fiscalização da limpeza e higienização. Nossas expectativas centram-se na resposta a todos esses cuidados, no nosso papel de referência na educação no estado e na confiança de toda a comunidade escolar”, pontua.

 

Com Informações da UFRN